日独韓共同修士プログラム TEACH

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TEACH

Transnational European and East Asia Culture and History

- ダブルディグリープログラム -

修士論文テーマ一覧

2021年9月修了者

  • 日本におけるK-POPアイドルガールズグループと「かわいい」文化 -10~20代の女性ファンダム形成をめぐる考察を中心に-

2021年3月修了者

  • 漫才を通じた偏見との向き合い方 -日本で活動する「ハーフコメディアン」の事例分析-
  • ニューパブリックディプロマシーから見た日本の対外文化政策 -「ジャポニスム2018」の分析をもとに-

2020年9月修了者

  • 文学という鏡に映し出される在日コリアン像 -家庭環境が影響するエスニックアイデンティティ形成をめぐって-
  • ドイツにおける移民統合の考察 -ジェンダーの視点からみた移民文化と統合の関係-

2020年3月修了者

  • 多和田葉子の作品における女性像(かかとをなくして)
  • ドイツと日本のリベラリズムにおける社会進化論の役割 -ハインリッヒ・フォン・トライチュケと福沢諭吉の場合-
  • ドイツから見る日本の連続テレビドラマ

2019年3月修了者

  • 18世紀後半のハプスブルク君主国における叙爵・陞爵官吏と身分制
  • ドイツから日本への報道写真の導入 - 名取洋之助を中心に-
  • グローバル化における人材ビジネスの可能性  -ドイツにおける日本企業の人材-
  • フリードリヒ・シラーの美学思想 -『哲学的書簡』における自然観に関する研究-
  • 難民危機におけるドイツメディアの役割  -「世論形成」か「世論の鏡」か-
  • 平和のための歴史教育、平和祈念館

2018年3月修了者

  • ドイツにおける東洋美術観の形成に対する日本の仏教彫刻の貢献
    -ケルン東洋美術館創設者アドルフ・フィッシャーの構想とコレクション-
  • 戦後日本の公民教育と西ドイツの政治教育に見る「民主主義」
  • 茶の神経美学に向けて

2017年3月修了者

  • 日本社会における反韓意識の研究 -新聞とインターネットの分析を中心に-

2016年9月修了者

  • トラークルにおける共感覚的色彩表現

2016年3月修了者

  • セクシュアリティと親密性の流動化 -現代日本社会における「セックスレス」言説化-
  • ユン・イサンの後期作品に見られる政治性をめぐって
  • フラクトゥール体の成立に関する文字学的分析
  • 東アジアにおける非伝統的安全保障協力に関する日本の貢献 -海賊対策の事例-
  • 移民社会統合における教育現場のあり方に関する研究 -日本とドイツの教育制度の比較をもとに-
  • 脱原発後の原子力立地自治体における経済政策 -ドイツヘッセン州ビブリスの事例考察-

2015年9月修了者

  • 「洪吉童傳」と「白鶴扇傳」翻訳研究 -アレン、アルノウス、巌谷小波の翻訳を中心に-
  • 多和田葉子研究 -女性・旅・エクソフォニー -
  • 独日韓ブロゴスフィアで形成される「ジェンダー」の再考察
    -2014年ファッション・ブログにおける「女らしさ・男らしさ」の異文化比較研究-